Урок с этой группой строился с учётом интересов и доступности содержания занятия, предполагая активное участие самих волонтеров. Поэтому занятие предусматривало практические задания, цель которых – закрепить и проверить усвоение пройденного .

Для ребят была проведена экскурсия по библиотеке, главный упор которой был сделан на то, как отделы библиотеки и разделы фонда библиотеки отличаются друг от друга.

С большим интересом , в упрощенной форме волонтеры познакомились с основными разделами библиотечно- библиографической классификации, а затем они с азартом и очень успешно выполнили информационно-поисковые задания по поиску книг из определенных разделов фонда библиотеки.

.